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算数の塾別学習法の提案

浦和明の星中入試対策・塾ごとの算数の学習法の提案(四谷大塚生)(2ページ目)

6年生前半の学習方法 

6年上の『予習シリーズ』は、5年と同様に1回2単元ずつですが、5年下よりもさらに難易度が高くなります。

なかでも、明の星志望者に限らず、すべての受験生にとって重要な「平面図形と比」「速さと比」という2大テーマの学習が継続的になされます。どちらのテーマも4~5回に分けてきちんと段階を踏んで学習するため、他塾に比べて無理のない効果的なカリキュラムと言えるでしょう。

『予習シリーズ』6年上が終わる7月初旬までの学習スタイルは、5年生と同様。上述の①~⑩がモデルケースとなります。こちらで極力先取りをするのも同様です。

なお、2010年度から総合回が全て組分けテストになるため、週例コースの昇降及び校舎内クラスの昇降が頻繁に起こる可能性があります。“組分けテストのための勉強”だけに陥らないように要注意ですが、従来と比べて組分けテストの範囲が狭くなるため、復習の計画は立てやすくなるでしょう。

大きな模試として、4月と7月に合不合判定予備テストが実施されます。志望校の合格可能性△%と数値化されますが、この時期の数値を志望校の判断基準として使うことはできません。重要なのは、その時点で解ける問題と解けない問題をはっきり識別すること、解き直しをして次に出題されたときは解けるような状態にしておくことです。

6年生夏休みの学習方法

夏休み中は、まず、夏期講習テキストによりこれまでの総復習を行うことになります。Cコース用テキストであればレベル感はまずまずです。Sコース用テキストだと消化不良を起こしかねません。深追いせず、生徒の状況に応じて不要な問題は削ります。

また、夏休み中に授業で配布されるプリント類は、全てに手をつける必要はありません。授業中に演習を行って間違えた問題のみ、家庭で解き直しができれば十分です。

次に、夏休み前に配布される『四科のまとめ』の取り扱いについてです。
①1ページ10分以内を制限時間として、スピード練習の一環として位置付ける
②右ページ全50回分を、朝晩1ページずつ25日間で1回転させる
③1回転目の×問題のみ2回転目で取り組む
この方法で処理速度を上げていくとともに、典型問題の知識・解法に穴がないかチェックしていきます。

夏休みに入るまでに思うように基礎固めができなかった生徒は、恐らく『四科のまとめ』の黒番号問題に手こずるでしょう。その場合は白番号問題のみスピード練習の素材とし、黒番号問題は解法の正しい理解・定着が最優先です。

『塾ごとの算数の学習法の提案(四谷大塚生)』 >> 1 2 3
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