塾ごとの算数の学習法の提案（日能研生）

算数の塾別学習法の提案

雙葉中入試対策・塾ごとの算数の学習法の提案（日能研生）

日能研生の学習法

■ ５年生　

日能研でも他塾と同様に、４年生から５年生への移行時期は、学習量の増加に戸惑う生徒が多いでしょう。

隔週のカリテを軸にした学習スケジュールを早めに確立しておくべきですが、２週間単位の学習スケジュールに慣れてしまうと、６年生からカリテ実施が隔週から毎週になるため、多くの生徒がそこでペースを崩しがちです。

また、2009年度から５年生９月～翌年１月まで上位生対象に思考力育成テストが月１で実施されるようになり、上位生はカリテ・センター模試・思考力育成テストと毎週何らかのテストを受けることになります。

そこで、新５年生になった当初から、２週間単位の学習スケジュールではなく、あらかじめ１週間単位の学習スケジュールを組み、その週の学習内容はその週のうちに終わらせるようにしたいところです。

★学習スケジュール　

「基礎を固める」「骨太な計算力を身につける」が５年生の年間目標ですから、毎日の計算練習を疎かにしてはいけません。『計算と漢字』の日割り計画を立て、朝に集中して取り組むようにしましょう。

『本科教室』の「学びのひろばのまとめ」「オプション活用」「オプション説明」は必須で、その週のうちに２回転するスケジュールを組むと効果的です。オプ活には難易度高めの問題が数問含まれていますが、どれも入試においては典型問題ですから、５年生のうちに一度は手をつけてもらいます。

また、雙葉中の記述型入試に備えて、オプ説に取り組むことで、答案上で考え方を言葉で説明する練習をしてもらいます。このような素材が５年生のテキストに収録されている点は、他塾にはない日能研のメリットです。おおいに活用したいところです。

『栄冠への道』は生徒の状況に応じた取り扱いをします。基本的には『本科教室』の反復を優先し、それを補う必要がある場合には『栄冠への道』の問題を拾い上げて解くというスタイルで十分です。

また、毎週のカリキュラム内容の学習だけでは、既習内容が抜け落ちて行きます。２週間前と２ヶ月前のカリキュラムの復習を日曜日に組み込みましょう。５年生の日曜日を既習単元の復習時間として有効に活用することで、基礎力定着の時期が早まります。

★テスト　

５年生のうちは、カリテでは共通を完璧に、応用では計算は当然、それ以外に２問以上得点することを目標にしましょう。センター模試では120点以上をキープし、偏差値65前後を推移できるように。前述のような学習スケジュールで進めれば、可能な数字です。

雙葉中志望者にとって、他塾にはない日能研のメリットは、毎週のカリテに“考え方”を記述させる問題が必ず１問は出題されるという点です。カリテの解答スペースが本番の解答スペースより狭いため、本格的な答案練習というわけにはいきませんが、記述型入試に向けて５年生のうちに記述アレルギーをなくすには丁度良い分量でしょう。

毎回答案をチェックし、６年生に向けてより良い答案作成のためのアドバイスをしていきます。

５年生９月から翌年１月まで上位生対象に実施される思考力育成テストについてですが、2009年度の内容を見る限り、雙葉中の出題傾向にはそぐわないものになります。得点は気にしなくて良いですし、解き直しも突っ込んでやる必要はありません。

ただ、この時期に思考力問題で頭を鍛えること自体は受験生としてマイナスにはなりませんから、良い機会ととらえて、前向きに受けるようにしましょう。